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Je suis Kadi Nelly, étudiante ingénieure généraliste option mécanique numérique et modélisation bientôt diplômée. (janvier 2021). J’ai opté pour un parcours ingénieur car c’est le cursus qui m’attirait le plus. Mon cursus s’est tenu dans des écoles d’ingénieurs de renom : EISTI à Cergy pour mes deux années de classe préparatoire intégrée en maths, informatique, sciences de l’ingénierie. Puis, ESILV à Courbevoie La Défense, pour mon cycle ingénieur. J’ai travaillé sur divers projets stimulants qu’enrichissants. En 2018, j’ai remporté avec mon équipe, deux pris au challenges Citoyens CGI 2018 avec notre projet : éthylotest connecté (cf l’article : https://www.esilv.fr/deux-projets-trois-prix-challenges-citoyens-cgi-2018/)
Fort de ce parcours scolaire poignant, je propose des cours de soutien scolaire principalement en mathématiques pour tout élève du collège au lycée. Mon objectif principal est de comprendre le besoin spécifique de chaque élève afin de mettre en place une méthode adaptée à celui-ci pour rehausser ses notes mais surtout, développer un intérêt voire une passion pour cette discipline.
La première séance consiste à desceller chez l’élève la routine de travail, les points de blocages, les barrières exprimées ou non exprimées qui constituent des difficultés. Puis, j’instaure une nouvelle routine de travail avec une rigueur de base indispensable pour une meilleure organisation.
Le premier point qui est travaillé est la compréhension du cours. Nous revoyons points par points chaque notion du cours avec des exemples très simples pour s’assurer de la maitrise de la leçon. Cette méthode a pour but de développer la curiosité et d’être irréprochable en ne laissant pas des zones d’ombres ou d’incompréhension du cours non résolues. Une fois le cours bien compris et assimilé, nous passons aux exercices. Je trouve ou constitue moi-même des exercices types pour mieux s’approprier chaque notion correspondante dans le cours. Puis, nous passons à des exercices type examen qui sont importants pour instaurer une discipline. Ces types d’exercices permettent de se mettre en condition de devoir/examen et favorisent le développement de la concentration.
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